阿摩線上測驗
29. 下列有關杜威（J. Dewey）教育理念，何者最為正確﹖
(A)完全贊同兒童中心教育觀
(B)忽視教師在教學時對學生的指導功能
(C)重視傳統經典的教育價值
(D)強調努力與興趣並重的學習方式
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統計： A(994), B(186), C(108), D(4258), E(0) #2319503
統計： A(994), B(186), C(108), D(4258), E(0) #2319503
詳解 (共 9 筆)
yu
#3999787
Dewey強調經驗的規準有繼續性及互動性
繼續性：鑑於過去的經驗而改變未來。而父母與師長需要導向其成長（教育即生長＝導其生長的教育）
互動性：經驗是人的機體與環境互動的整體。經驗的互動原則須考量個體和各種客觀條件的相互作用，以之衡量經驗的價值
因此在教學上強調做中學的問題解決教學法，設計課程時，需考量到學生的經驗、需求和社會價值＝（Ｄ）強調努力與需求並重
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R
#4715655
a) 任其生長 或 助其生長 都非良方，「導其生長」才是正途。
c)健全的教育應是「活動的教育」「生活的教育」，教材要同時注重客人的需求與社會的價值
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114專輔正取
#5874418
考古題
下列對於杜威（J. Dewey）的教育理論與實踐之敘述，何者正確？
下列對於杜威（J. Dewey）的教育理論與實踐之敘述，何者正確？
(A) 杜威強調學習興趣的重要性，貶抑努力之價值
(B) 杜威認為好的教育目的應是兒童所能領會的「視野中的目的」（end-in-view）
(C) 杜威倡導「兒童中心」教育觀
(D) 杜威的實驗學校強調職業教育的重要性
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我今年會考上！
#6411010
(A) 完全贊同兒童中心教育觀：杜威的確重視學生經驗為中心，但他批評「浪漫化的兒童中心教育」，反對放任主義，認為教育應兼顧兒童興趣與社會目標。他反對把「兒童」當作唯一中心，而忽略學習結構與指導。
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(B) 忽視教師在教學時對學生的指導功能：教師是「經驗的設計者與引導者」，未有忽視。
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(C) 重視傳統經典的教育價值：杜威主張「以現在經驗為核心」的教育觀
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(D) 強調努力與興趣並重的學習方式：學生的興趣與經驗是學習的出發點，但同時也認為學習不是僅靠興趣，而是需要透過努力與持續的參與來深化理解。
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