29. 在學校行政管理工作之中，引用教導型組織的理論，這個理論是由學者提奇和柯 漢(Tichy & Cohen)所倡導，主張組織領導者應扮演有效師傅的角色，將個人學習 與經驗心得教導組織成員。他們指出：在教導型組織裡，領導者發揮領導引擎的 作用，為組織培養出更多的領導人才。請判斷下列那一種不屬於他們指出「教導 型組織」的教導項目？
(A) 想法
(B) 價值觀
(C) 膽識
(D) 期待

借用樓上幾位大大的結晶

提奇和柯 漢(Tichy & Cohen)

教導型組織

想法+價值觀+感召力+膽識 

可汗提親，轎倒，膽敢想嫁? 

一、高層領導人員親自負責培養其他領導人

成功的企業，高層領導人不僅帶領公司所有成員不斷的學習，更排定固定的時間親自授課，培養各個層級的領導人。如美國奇異公司(GE)總裁經常前往自己公司的領導發展學院，親自教授各級主管領導課程。又如英代爾公司(Intel)總裁，也固定開授課程教導各級主管如何提升各個部門的競爭力。

二、成功企業的領導人都有一套值得傳授的心得與看法

成功的領導人具有豐富的心得以及珍貴的看法。這類素材主要包括四類，第一類是個人的想法，其次是個人的價值觀念，第三類是個人的情緒能量(或稱情緒智商)，第四類是個人的決斷力。

三、領導人善用自己的真實故事來激勵他人

成功企業的領導人以說故事的方式教導各層級領導人員，並將自己成功的特質融入故事當中，運用真實的故事激發企業邁向成功之路。成功領導人常用的真實故事有三種，第一種是我是誰(who I am)故事，領導人藉由描繪自己成長的故事，以及自己特殊信念的形成過程，激發組織成員建立這種正面的信念。第二種是我們是誰(who we are)故事，這種類型的故事事實上就是自己公司成功的故事，領導人述說這種故事的目的在於肯定自己員工與眾不同的地方，並堅定員工的信念，以鼓舞團體合作的精神與作為。第三種是未來故事(future stories)，領導人以過去個人的成功經驗，引出組織發展的未來，並激發其他人不畏艱難險阻，勇往邁進，迎向成功之路。

四、成功的領導人都有一套詳細的領導培育計畫

成功企業家的領導人投注相當大的心力培育各層級領導人員，因此，發展出詳實而有效的培育方案，並且具備優異的教學技巧，足以讓所有組織成員心悅誠服。領導人重要的工作之一，在於1.學習過去的經驗，2.發展出值得傳授的心得與看法，3.灌輸正確的價值觀，4.培養正面的情緒智能，5.鍛鍊果斷的決策力，並將這些心得與看法綜合成為教學素材，親自教導組織成員，不斷培育各層級的領導人才。

出處-http://blog.xuite.net/kc6191/study/14203959-%E6%95%99%E5%B0%8E%E5%9E%8B%E7%B5%84%E7%B9%94%28teaching+organization%29

可汗提親，