29. 學校想要安排低成就的學生進入資源教室進行補救教學，此時宜安排學生實施何種評量，來瞭解學生 的學習困難為何，以助於後續補救教學的進行？
(A)篩選性評量
(B)安置性評量
(C)診斷性評量
(D)形成性評量

答案：登入後查看
統計： A(21), B(142), C(772), D(12), E(0) #866602

詳解 (共 1 筆)

#4629167
診斷性評量：指學生發生學習困難時，以診斷...
(共 52 字，隱藏中）
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