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教甄◆教育專業科目-中等
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95年 - 台北縣立義學國中95學年度教師甄選教育專業科目試題#615
> 試題詳解
3.下列那種分數『不』屬於常模參照分數?
(A)標準差
(B)T分數
(C)原始分數
(D)百分等級。
答案:
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統計:
A(234), B(47), C(1729), D(55), E(0) #31094
詳解 (共 1 筆)
Liou
B1 · 2017/02/05
#1609389
標準參照-不需與他人相比[原始分數、教檢...
(共 46 字,隱藏中)
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1.孟子說萬物皆備於我,因此在道德教育上主張:(A)注重習慣的培養(B)博聞強記(C)啟發人的良知良能(D)環境的薰陶。
#31092
2.教育行政決定的第一個步驟是:(A)蒐集現況資料(B)認識和界定問題(C)研擬解決方案(D)選擇最佳方案。
#31093
4.教育研究與自然科學研究最大不同之處是:(A)研究過程的差異(B)研究貢獻的差別(C)研究目的之差異(D)研究對象的不同。
#31095
5.就教學效能(effectiveness)的指標而言,下列以何者為最重要?(A)教學時間經濟(B)教學媒體之費用少(C)師生的共同策劃(D)達成預期學生行為之改變。
#31096
6.學校的定期考查測驗,可看成是:(A)總結性評量(B)診斷性評量(C)形成性評量(D)安置性評量。
#31097
7.教師在教學過程中,對學生的表現加以觀察和記錄,這種評量的方式稱為:(A)形成性評量(B)預備性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量。
#31098
8.課程設計首要決定的是什麼?(A)教學目標(B)教材內容(C)教學方法(D)評量工具。
#31099
9.下列哪一種教學策略非常適合於達成特定的教學目標?(A)發現學習法(B)價值澄清法(C)編序教學法(D)模擬遊戲法。
#31100
10.下列哪一種教學策略非常適合於各科教學中有關『技能』方面的學習?(A)合作學習法(B)精熟學習法(C)發現學習法(D)自學輔導法。
#31101
11.用來評量學生學習困難作為補救教學根據的是何類訓練?(A)最大表現(B)預備性評量(C)常模參照評量(D)診斷性評量。
#31102
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