30. 以下關於盲生的教育考量何者錯誤?
(A)點字學習初期,需給予每日一至二小時的訓練時間
(B)減少回搓動作與指尖壓力有助於提升點字摸讀速率
(C)經過點字速讀訓練後,盲生閱讀速率仍低於明眼人
(D)有聲書與報讀科技的普及,已可取代盲生學習點字的需求
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統計: A(29), B(62), C(249), D(1147), E(0) #2350633
統計: A(29), B(62), C(249), D(1147), E(0) #2350633
詳解 (共 3 筆)
#6267799
答案解析:
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(A) 點字學習初期,需給予每日一至二小時的訓練時間
- 正確:點字的學習需要系統化且持續的練習,特別是在學習初期,需要大量時間進行手指觸覺敏感度和點字辨識的練習。
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(B) 減少回搓動作與指尖壓力有助於提升點字摸讀速率
- 正確:盲生在閱讀點字時,輕柔、連續的手指移動能提高閱讀速度,避免過度用力或頻繁的回搓動作會影響觸覺感受。
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(C) 經過點字速讀訓練後,盲生閱讀速率仍低於明眼人
- 正確:研究顯示,即使經過專業訓練,盲生的點字閱讀速度通常仍低於明眼人閱讀視覺文字的速度。
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(D) 有聲書與報讀科技的普及,已可取代盲生學習點字的需求
- 錯誤:有聲書與科技輔具能補充盲生的學習,但無法完全取代點字學習。點字是盲生掌握語言和書寫的基礎,尤其在文法、拼字和獨立書寫方面,有聲科技無法完全達成相同功能。
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