30. 學校研發處工作種類繁多且不一致性偏高，如此作業的工作衡量方法較適合採用？
(A) 持續觀察法
(B) 工作抽查法
(C) MTM 法
(D) 評比法

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統計： A(4), B(35), C(4), D(2), E(0) #587736