31.根據總統於民國 113 年 12 月 18 日所公布的《學生輔導法》修正條文，以下何者敘述不正確？
(A)快樂國小有 25 個班級，依該法，學校應配置 2 名專輔老師
(B)國立臺灣大學有學生約 36,000 人，依該法該校應配置 40 名輔導專業人員
(C)輔導老師進行全班的生涯班級輔導課程時，發現小明與人互動時有社交焦慮的情況，但依照輔導三級制度，老師需依 順序完成全班班級輔導後才能進行介入性輔導
(D)輔導老師擬將小明轉介給學生輔導諮商中心的心理師時，發現法定代理人長期不在家，考量小明的焦慮情形影響身心 甚鉅，可不經由家長的同意。

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統計： A(4), B(10), C(95), D(10), E(0) #3446319

詳解 (共 2 筆)

#6482556

根據113年12月18日修正公布的新《學生輔導法》，明確指出三級輔導（發展性、介入性、處遇性）應依學生行為與問題狀況「適時介入，可同時進行，無明顯階段性或順序性」

也就是說，只要小明出現社交焦慮情況，老師不需要等全班課程全部進行完才能介入。反而應立即依其需求，啟動介入性輔導，甚至視情況同時搭配發展性或處遇性輔導。

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