32. 台灣正在發展中的「幼托整合政策」之政策屬性為？ (A)幼兒教育品質管控政策 (B)幼兒教育資源分配政策 (C)幼兒教育系統改造政策 (D)以上皆是

32. 台灣正在發展中的「幼托整合政策」之政策屬性為？
(A)幼兒教育品質管控政策
(B)幼兒教育資源分配政策
(C)幼兒教育系統改造政策
(D)以上皆是

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統計： A(48), B(50), C(228), D(310), E(2) #55251

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Cathy

B1 · 2018/02/26

#2641794

台灣的幼兒教育過去由兩個平行系統進行，長...

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9.“For the purpose of teaching and instruction is to bring ever more out of man rather than to put more into him; for that which can get into man we already know and possess as the property of mankind, and every one, simply because he is a human being, will unfold and develop it out of himself in accordance with the laws of mankind. On the other hand, what yet is to come out of mankind, what human nature is yet to develop, that we do not yet know, that is not yet the property of mankind; and, still, human nature, like the spirit of God, is ever folding its inner essence.”請問以上這段文句所傳達是以下哪位學者的教育觀點? (A)盧梭　 (B)蒙特梭利 (C)蘇格拉底 (D)福祿貝爾

32. 台灣正在發展中的「幼托整合政策」之政策屬性為？
(A)幼兒教育品質管控政策
(B)幼兒教育資源分配政策
(C)幼兒教育系統改造政策
(D)以上皆是

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