33. 我國103年通過實驗教育三法後，實驗學校數量與接受實驗教育的學生數量均大 增，請問以下何者較不符合實驗教育精神？
(A)保障學生受教權
(B)增進教育多元發展
(C)削弱國家教育掌控權
(D)發展適性教育的機會

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統計： A(251), B(47), C(5897), D(70), E(0) #2319507

詳解 (共 5 筆)

#4208824
＠實驗教育三法：1.促進教育實驗及教育多...
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#4019599
教育價值：在於促進教育創新動力、保障學生...
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#3995220
實驗教育三法所展現的教育價值在於促進教育...
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#4031747
我國於 103 年（2014 年）通過...
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#6411019

(A) 保障學生受教權：實驗教育仍屬教育制度的一部分，保障學生接受教育的基本權利。

(B) 增進教育多元發展：實驗教育的核心就是發展多元、創新、彈性的教育模式。

(C) 削弱國家教育掌控權：錯誤！實驗教育的目的是補充與擴展國家教育制度，而非削弱或對抗國家對教育的規範與品質保障。

(D) 發展適性教育的機會：強調依據學生的特質與需求提供合適的學習方式。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7802431
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這題的正確答案是 (C) 削弱國家教育...
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