34. 小珠的個別化教育計畫中所擬定的學期目標有一項為 「能單腳站立 2 分鐘」。 這是採用下列哪一種評量的 標準？
(A)反應持續的時間
(B)反應持續的速度
(C)反應持續的正確性
(D)反應持續的精熟度

答案：登入後查看
統計： A(1561), B(17), C(19), D(30), E(0) #1340359

詳解 (共 4 筆)

#2141562

鈕文英  啟智教育課程與教學設計 一書內 p.154~155

 (一)獨立完成的程度：依照給予的提示量來擬定評量標準，若在自然提示下能表現出正確反應，即為獨立完成

                                      若需要教學提示，按照提示量的多寡，從少(第一層)至多(第五層)  

        手勢→間接口語/直接口語→視覺提示→示範動作→部分身體提示/完全身體提示

 (二)達成的正確性：指目標表現的的正確情形，通常用「幾次中有幾次通過」，答對的百分比分兩種形式：(1)如：五次中有四次通過(2)如：有80%通過

 (三)達成的精熟度：指目標表現的的精熟與穩定情形，可以用「連續幾次通過」來表示，如：連續五次通過

 (四)完成的分量、品質或速度：指目標表現的的數量多少、品質高低、和速度快慢。

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#2141566
當老師擬定的學習目標為「十次中有八次發音正確」，所使用的評量標準為 
(A)獨立完成的程度 
(B)達成的正確性 
(C)達成的精熟度 
(D)完成的速度。
答案：B
 
小華的個別化教育計畫中所擬訂的學期目標有一項為「在60秒內，能正確唸出 70個字」。這是採用下列哪一種評量的標準？ 
(A)達成的頻率
(B)達成的速度
(C)達成的正確性
(D)達成的精熟度
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#2141561

題目敘述僅有"時間"沒有提到"正確性"

正確性比較像是"五次當中有四次答對"

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#1679202
請問A跟C的目標敘寫差在哪裡>&l...
(共 25 字，隱藏中）
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