阿摩線上測驗
34. 張老師為班上幼兒想要分組比賽大隊接力規劃一連串活動，請依以下教學目標幫張
老師排列出較合宜的活動順序？(甲)設計並製作組別辨識配件；(乙)讓幼兒發表分
組方式並自行分組；(丙)討論公平分組的方法；(丁)討論大隊接力的排棒順序
(A) 丙甲乙丁
(B) 丙乙甲丁
(C) 乙丙丁甲
(D) 乙丁甲丙
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統計： A(148), B(1784), C(1924), D(65), E(0) #1821189
統計： A(148), B(1784), C(1924), D(65), E(0) #1821189
詳解 (共 4 筆)
藍天白雲
#3192283
請依教學目標幫排列出較合宜的活動順序→張老師教學目標為班上幼兒想要分組比賽大隊接力
課程設計:以孩子為中心(減少老師主導)
→通常會先讓孩子發表自已看法或作法，老師則偏向提出疑問(如:反問)、複述孩子想法、邀請更多孩子發想、統整想法
看選項會發現(A)(B)和(C)(D)必須考慮丙或乙誰先→以幼兒為中心所以選:(乙)讓幼兒發表分 組方式並自行分組，刪掉(A)(B)
而(D)乙丁甲丙:順序上似乎不妥
(下面是展開選項內容，分組方式未討論完畢就跳到排棒順序(丁)，而且(甲)設計並製作應該是討論完最後步驟)
(乙)讓幼兒發表分組方式並自行分組→(丁)討論大隊接力的排棒順序→(甲)設計並製作組別辨識配件→(丙)討論公平分組的方法
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