35. 哪一位學者的兒童美術觀是「第一位聲稱兒童所創作的美術具有內在價值」及「兒童美術 是只有兒童才能創造的美術」？
(A) 皮亞傑(Piaget,J.)
(B) 李德(Reed,H.)
(C) 齊澤克(Franz Cizek)
(D) 羅恩費爾(Lowenfeld, V.)

兒童繪畫之父──齊澤克

法朗茲‧齊澤克(Franz Cizek 1865~1946)先生出生於奧國，是一位開拓現在美術教育新領域的偉大美術教育家，被譽為〈兒童繪畫之父〉，是今日從事美術教育工作者都耳熟能詳的知名人士。起初他立志做一個畫家，他在就讀維也納美術學校時，曾寄宿於一個木匠的家，他們夫婦有幾個孩子，天性喜愛孩子的齊澤克，就和他們一同嬉戲、一同作畫。他發現兒童的畫法和成人的畫法不同；他們絕不像成人畫家那樣地照著實物去描繪，而是憑著自己心中的意象自由地畫出獨特的畫來。於是他領悟到：兒童的繪畫教育，不是要教給他們成人的描繪方法，而是要助長兒童自己個性的表現。他的主張：「讓兒童成長、發展、成熟」是一句不朽的名言。

一九0三年他在維也納的國立美術工藝學校創設兒童美術班，將他的理想付諸實行，結果不斷地產生很多優秀的兒童作品，終被公認兒童畫不單是在兒童心理表現方面具有意義，且在藝術方面也有極大的價值。因此齊氏的功績是相當豐偉的。

他的摯友魏俄勒博士曾將他的言論和教學記錄整理出版，書名為「兒童美術與齊澤克」，「兒童美術」，他所指導的兒童作品則有維也納少年十字會所出版的幾本畫集。又如英國的美術督學湯林遜與美術教育家赫伯‧李德爵士所提倡的培養兒童藝術才能的重要性，以及形成諧和完美的人格，必須透過藝術的教育別無他途，這種觀念都是承繼、發揚齊氏的主張。以英國的這種思想為首，法國、德國、美國、日本以及我國等等，受了齊氏所開創的美術教育無遠弗屆，現在已普遍影響全世界的兒童美術教育。

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