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試題詳解

試卷:111年 - 111 公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計#112020 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒教保活動設計#112020

年份:111年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

35. 芳芳老師接任111學年度幼幼專班的老師,在學習環境規劃上,那些不切合幼幼專班學習 環境規劃的考量?
(A) 將活動室整體空間規劃成數個學習區,提供幼幼班幼兒有多元的遊戲及操作學習經驗
(B) 選擇 90-120 公分高的櫃體區隔各學習區,讓幼兒在各學習區的活動不相互干擾
(C) 各區工作櫃與操作位置要有近便性考量,讓幼兒在活動進行時,無須在活動室內到處 走動取用工具及材料
(D) 豐富扮演區的規劃,以提供 2-3 歲幼兒能銜接學校、家庭、生活經驗的學習空間
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詳解 (共 1 筆)

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