38（）小杰為亞斯伯格症學生，在轉換至專科教室時經常出現欺負同學和口語、肢體攻擊的行為。老師要他到專科教室 時，勾選這些行為發生的情形，然後與教師的紀錄相對照來決定得多少分，如果達到標準就可以選擇特定的激勵。 這是何種方法的運用？
(A)前提控制
(B)自我監控
(C)代幣增強
(D)自我教導

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統計： A(10), B(657), C(33), D(15), E(0) #2241644