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38 () 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，關於身障學生鑑定的描述，下列何者正確？
(A)小華滿 6 歲，在智力測驗上低於平均數 2 個標準差，生活自理方面也有嚴重的問題，為「發展遲緩」
(B)小寶滿 3 歲，經純音聽力檢查後，其優耳之 500、1000、1500 赫聽閾平均值為 22 分貝，為「聽覺障礙」
(C)小婷滿 9 歲，魏氏智力測驗結果為 90 分。中文閱讀上有嚴重的困難，閱讀時常常會跳行，內在能力表現平
均，為「學習障礙」
(D)小偉滿 10 歲，表現出嚴重的社會互動與溝通困難，表現出固定而有限的行為模式與興趣，為「自閉症」
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統計： A(56), B(138), C(81), D(509), E(0) #2933026
統計： A(56), B(138), C(81), D(509), E(0) #2933026
詳解 (共 3 筆)
cih
#5823957
(A) 小華滿6歲，在智力測驗上低於平均數2個標準差，生活自理方面也有嚴重的問題，為「發展遲緩」
滿六歲，不能稱為發展遲緩
(B) 小寶滿3歲，經純音聽力檢査後，其優耳之 500、1000、1500 赫聽閾平均値為22分貝，為「聽覺障礙」
(B) 小寶滿3歲，經純音聽力檢査後，其優耳之 500、1000、1500 赫聽閾平均値為22分貝，為「聽覺障礙」
500、1000、2000赫聽閾平均值
(C）小婷滿9歲，魏氏智力測験結果為90分。中文閱讀上有嚴重的困難，閱讀時常常會跳行，内在能力表現平均，為「學習障礙」
內在「顯著」差異
(D) 小偉滿 10歳，表現出嚴重的社會互動與溝通困難，表現出固定而有限的行為模式與興趣，為「自閉症」
正確
7
0
