39.肢體障礙學生可能出現的主要心理問題，其中「自我的貶值」的意思是指？
(A)由於長期依賴別人的扶持，所以內心時時感受一種缺乏安全感的焦慮，深恐別人嫌惡而遺棄之
(B)依靠他人料理日常生活雜務、用餐、沐浴、如廁等，自覺沒有能力而自慚形穢
(C)對肢體健全者認同，在各方面表現盡力，會盡其所能去掩飾本身的障礙，但又怕被發現，此心理上一直呈現緊張狀態
(D)由於無法行動自如、活動範圍受限，所接觸的生活領域及經驗也隨之受限，因而產生物理間的孤立感

答案：登入後查看
統計： A(219), B(710), C(110), D(122), E(0) #395718

詳解 (共 2 筆)

#616753
●肢體障礙的心理特徵
1.孤立的狀態：來自於兩個方面
a.來自物體空間
如cp兒童在語言表達上的困難，大大妨礙了與別人的情意交換，因而在精神上有孤立感。
b.來自心理空間
少數肢體傷殘者由於對自深的殘障具有高度的自卑感而儘量避免與他人接觸心理空間上自我封閉。

2.自我的貶值
因為1.長期依賴他人，有一種無能為力的薄弱感。
2.他人好奇、冷眼與不合宜的同情心表現。
3.不能參予社團活動。
4.在職業競爭中居劣勢，而打擊其自尊心，加重其自卑心理。

3.前途的憂慮
肢障生隨年齡增長必須考慮到將來的職業、婚姻與個人健康問題時，常因覺得前途茫茫、不可預期而難掩其憂慮。

4.偽裝的煩惱
肢障者由於不願屬於傷殘者群中，因而在行動上處處表現對健全者的認同，他們經常處於緊張狀態，害怕被披露。
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2003/C0332970171/ex-edu-di/b4.htm
23
0
#1476172

Ａ不就也可以？

2
0