39. Perrone(1979)認為資優生在生涯發展過程中應注意的 事項有哪些？ (甲)提供職業技巧及知識技能的學習 (乙)延宕生涯決定，多做生涯試探 (丙)重視性別角色對資優者生涯抉擇的影響 (丁)建立自己的價值體系，而非一味的認同他人的價值體系
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

資料來源：毛連塭 資優教育-課程與教學

Perrone(1979)認為資優生在生涯發展過程應注意下列各點：

　1.讓資優生了解自己的能力和限制，了解自己的資優特質，並非想做什麼都可以成功

　2.建立自己的價值體系，而非一味的認同他人(認同對象)的價值體系

　3.延宕生涯決定：多做生涯試探，勿因一時地功課優異而作生涯選擇。

　4.調整心態，不因資優生而驕，以正常心態和他人交往，他人也應以平常心對待他。

　5.應付他人的過高期望，不致於害怕失敗而產生逃避心裡。

　6.重視性別角色對資優者生涯抉擇的影響，尤其女性資優者，在婚姻與事業方面的兩難困境，應為輔導的重點。

比較：

A35.下列何者非 Perrone(1979)認為資優生在生涯發展過程中應注意的事項？ 
(A)提供職業技巧及知識技能的學習 
(B)延宕生涯決定，多做生涯試探 
(C)重視性別角色對資優者生涯抉擇的影響 
(D)建立自己的價值體系，而非一味地認同他人的價值體系

資料來源：毛連塭 資優教育-課程與教學

Perrone(1979)認為資優生在生涯發展過程應注意下列各點：

　1.讓資優生了解自己的能力和限制，了解自己的資優特質，並非想做什麼都可以成功

　2.建立自己的價值體系，而非一味的認同他人(認同對象)的價值體系

　3.延宕生涯決定：多做生涯試探，勿因一時地功課優異而作生涯選擇。

　4.調整心態，不因資優生而驕，以正常心態和他人交往，他人也應以平常心對待他。

　5.應付他人的過高期望，不致於害怕失敗而產生逃避心裡。

　6.重視性別角色對資優者生涯抉擇的影響，尤其女性資優者，在婚姻與事業方面的兩難困境，應為輔導的重點。

參考資料