4.關於實施資優學生濃縮課程的敘述，下列哪些較為適切？ 甲、實施前先進行能力診斷 乙、濃縮所省時間可進行充實學習 丙、調整正規課程刪減已精熟的學習內容 丁、安排資優學生指導學習速度較慢的同儕
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(805), B(26), C(109), D(53), E(0) #330956

詳解 (共 3 筆)

#369926

濃縮課程的目的在修正一般正規課程的技能與知識內容的程序，使其更快完成課業，已有時間作課外學習。

特點：

創造更有挑戰性的環境

確保學生對基礎課程的精熟

更多時間做適當得充實與加速

 

(資料來源：上課講義!!)

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#534938
且不必安排資優生輔導落後的學生，這是濃縮課程以學生學習需求盡量避免的
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#300313
有誰可以為我講解這一題呢?
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