4. 下列敘述何者正確？
(A)智能障礙學生之語言與溝通能力不會影響其情緒表達
(B)中、重度智能障礙學生之學習最好在模擬情境中進行
(C)智能障礙學生由學校生活轉銜到工作階段之過程應在高三下學期開始
(D)學校教師應為身心障礙學生擬定轉銜服務計畫

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統計： A(18), B(64), C(193), D(2131), E(0) #37356

詳解 (共 6 筆)

#25627
法律用詞...應是需要可以...得就是一定...教師需要為學生擬定轉銜服務計畫並沒有錯阿...C的答案是錯在一學年...即高三上就要開始擬定了
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#137827
比較起來應該選C會比較好，
樓上講反了
"得"是沒有強制性，有選擇性；"應"才是必須，有強制性
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#559759

C有法規說明嗎??

且高二(綜合職能科)開始就有實習課，對於智能障礙生來說，由於類化不易，高三下才實習太晚了!所以比較起來，個人認為D比較好!

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#1554032

中、重度智能障礙學生之學習最好在真實情境中進行


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#18437
D也不完全正確吧  這樣描述不會讓人認為是所有的身心障礙學生不管有沒有到達轉銜時刻都要有轉銜計畫嗎
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#1209757
想問B錯在哪?

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