40. 瑞賓(Reddin)提出三面領導理論，認為除了工作取向與關係取向之外，還需要將哪一項因素納入考量？
(A)效能
(B)能力
(C)意願
(D)動機。

答案：登入後查看
統計： A(3921), B(718), C(512), D(810), E(0) #22163

詳解 (共 10 筆)

#15148


工關效-------公關笑

瑞賓一來，公關小姐就笑了^_^

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#384327


三面領導理論

◎領導行為層面除了工作與關係之外，再加上效能層面。

◎工作導向：指揮員工的程度。

  關係導向：改進與員工關係的程度。

  效能：根據目標，領導行為過程所產生的結果。

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#4846280
Reddin三層面領導理論 一、決定領...

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#1348267

Counting Time University 12st (2016/03/18 21:59):2人     
在雷頓（Reddin,1967）之前的領導研究多侷限於兩個層面（如工作與關係層面）的研究，而雷頓認為領導者行為層面並不只限於兩種，而必須加上「效能」（effectiveness）層面才能完備，因之其理論又被稱為三面理論。
根據雷頓的看法：

工作導向（Task Orientation，簡稱TO）是領導者為達成目標，對於員工指揮程度
關係導向（Relationship Orientation，簡稱RO）是其為改進與員工關係的程度
效能則是根據其所定目標，經由領導行為過程後產生的效果，三個層面皆是連續而非二分的。
例如：我們不能將其二分為「沒效率」或「有效率」，而必須描述其在某種情境中，達成既定目標的程度有多少。
雷頓區分基本的領導形式為四：
  1. 關注型（related, 低工作高關係）：發展者與傳教士
  2. 整合型（integrated, 高工作高關係）：執行者與妥協者
  3. 盡職型（dedicated, 高工作低關係）：開明專制者與獨裁者
  4. 疏離型（separated, 低工作低關係）：官僚與拋棄者
（秦夢群（民78）。教育行政理論與應用。台北：五南，305。）



阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-Reddin%E4%B8%89%E5%B1%A4%E9%9D%A2%E9%A0%98%E5%B0%8E%E7%90%86%E8%AB%96.htm#99#ixzz496R1rz7K

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#1348269

徐叮噹 Senior 22st (2016/05/10 13:46):1人     
相關類似題目: 

92. 華山國小的新任校長劉校長到任後，發現學校呈現著賀塞和布蘭查德（P. Hersey & K. H. Blanchard）情境領導理論中 所陳述的成員低成熟度的狀況，即成員既無能力也無意願。此時，劉校長如依該理論的主張，應該採取以下何種領 導類型較為有效？
(A)高工作低關係導向
(B)高工作高關係導向
(C)低工作高關係導向
(D)低工作低關係導 向

教甄◆教育行政- 103年 - 103台南市國小教育專業科目國小教育專業科


綜合整理:

員工不同的狀況，採取的領導策略
1.低能力，低意願→ 高工作，低關係(告知式、指揮式)

 盡職型：開明專制者與獨裁者
2.低能力，高意願→ 高工作，高關係(推銷式、支持式)

 整合型：執行者與妥協者
3.高能力，低意願→ 低工作，高關係(參與式)

 關注型：發展者與傳教士
4.高能力，高意願→ 低工作，低關係(授權式)

 疏離型：官僚與拋棄者



阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-Reddin%E4%B8%89%E5%B1%A4%E9%9D%A2%E9%A0%98%E5%B0%8E%E7%90%86%E8%AB%96.htm#99#ixzz496ROBwCy

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#556062
Reddin.
只是搜尋結果很少中譯成瑞賓，都是雷定或雷頓。
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#1346445
關公笑(關公笑到臉紅>Reddin取前三個字red記)
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#30627
皮卡丘果然聰明
XD
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#2172419
原本題目:40. 瑞賓(Reddin)提...
(共 159 字，隱藏中）
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#211794
真好記!!^^

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