40. 識字教學法大致可以分為兩種，集中識字和分散識 字。一般而言，多數國文教材應用分散識字，以文帶 字的方式進行學習，請問這樣的教學方式有甚麼主要 優點？
(A)降低記憶負荷量，有助記憶力差的學生記住生字
(B)短時間有系統認識文字，較容易掌握文字規則
(C)有上下文脈絡輔助學習文字的字義與詞彙
(D)可以快速累積識字量

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統計： A(73), B(216), C(1533), D(44), E(0) #2015941

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#3420123
分散識字教學法：     強調在有意義的...
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#3599719

「分散識字」就是隨課文識字，所謂字不離詞、詞不離句、句不離篇章，多讀課文就多識字；生字隨課文分散出現，老師結合課文內容進行教學，注重生字字義的情景創設，老師利用生動形象的語言環境進行語文教學活動，學生在情景中學習。

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#3419546
以文章帶字的方式進行學習→有上下文脈絡輔...
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#3420947
分散識字教學法：    強調在...
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