42.下列何種常模分數最不適用於判斷兒童的語言表現是否落在障礙範圍?
(A)年齡當量分數(age-equivalent scores)
(B)T分數(T-scores)
(C)百分等級(percentile ranks)
(D)Z分數(Z-scores)
答案:登入後查看
統計: A(38), B(6), C(5), D(17), E(0) #3498050
統計: A(38), B(6), C(5), D(17), E(0) #3498050
詳解 (共 2 筆)
#6750384
年齡當量:表示孩子的原始分數是某年級的平均表現
但不同測驗的年齡分數不可直接比較,因為這些測驗可能:不是為了互相比較而設計、標準化的對象不同、測量誤差或變異範圍不同,因此最不適合用在判斷是否有障礙。
參考來源:language disorders from infancy through adolescence p.43
3
0