42.動作技能領域的學習分為六個層次，從簡單到複雜，從複雜到創造的心理歷程為? 1.創造2.知覺3.心向4.模仿5.複雜反應6.機械化。
(A)234561
(B)234651
(C)254361
(D)254316

答案：登入後查看
統計： A(1992), B(5987), C(299), D(94), E(0) #89595

詳解 (共 10 筆)

#595549
只准麻吉砸視窗  (知準模機雜適創)
141
15
#282339

1.      認知領域─只心智方面的能力，依Bloom的分類，認知領域包括下列

   六個層次：

（1）    記憶

（2）    理解

（3）    應用

（4）    分析

（5）    綜合

（6）    評鑑

2.      情意領域─指學生的態度、價值、興趣、理想、欣賞等方面，依Krathwohl

   (1964)等人的分類，情意領域包括下列五個層次：

（1）    接受或注意

（2）    反映

（3）    價值的評定

（4）    價值的組織

（5）    依據一種價值或價值體系已形成的品格

3.      技能領域─指學生動作技能的學習行為，依Simpson(1972)的分類，

   技能領域包括下列七個層次：

（1）    知覺

（2）    準備狀態

（3）    模仿

（4）    機械或重複練習

（5）    複雜的明顯反應

（6）    調適

（7）    創作

55
0
#830608
知覺--心向--模仿--機械化--複雜反應--創造

知       心       摸         雞             砸            窗
                      (模)      (機)          (雜)          (創)
22
0
#582155

 

知心摸繼父  調情作人     (真害羞)

 

技能領域包括下列七個層次：

（1）知覺

（2）準備狀態

（3）模仿

（4）機械或重複練習

（5）複雜的明顯反應

（6）調適

（7）創作

17
0
#390695
吃「芝心蘑雞」「附」佐（「作」）料•••
13
0
#1625222
知覺---心向---模仿---機械化--...
(共 90 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#833559
知覺 心向 模仿 機械化 複雜反映 創造
7
0
#2239445
動作技能領域的學習六層次：知覺---心向...
(共 43 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#804843
知心摸繼父  調情作人     -->謝謝! 
覺向仿械雜  適   創
6
0
#390704
二樓的老師我把您的點子稍稍修改一下，這樣應該很難忘^_^
2
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5933392
未解鎖
技能領域 1.辛普森Simpson 知...
(共 1298 字，隱藏中）
前往觀看
1
0