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教保員◆幼兒教保活動設計
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102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948
年份:
102年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
42.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia Approach)關於紀錄(documentation)的敘述,下列何者錯誤?
(A)是與家長溝通的媒介
(B)包含與幼兒的對話資料
(C)教師藉以檢視自己的教學
(D)能夠呈現對幼兒完整的了解及客觀的判斷
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Kesin
B3 · 2017/07/03
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未解鎖
三、重視文件的記錄(Documentat...
(共 288 字,隱藏中)
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