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教保員◆幼兒教保活動設計
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112年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#118530
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#118530 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#118530
年份:
112年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
42. 蕭老師想要了解幼兒在認知領域是否展現「蒐集訊息」能力,請問她在平日觀察幼兒時,可以觀察下列哪些重點?
甲、是否會對事情主動做出猜測?
乙、會用哪些方法將蒐集到的訊息記錄下來?
丙、是否可以針對問題提出多種角度的解決方法?
丁、是否從不同角度探索物體?
(A)甲丙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
淡水蝦194458
B2 · 2024/02/16
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卉柔
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