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教甄◆特殊教育專業
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104年 - 桃園縣國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】#22614
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43.何謂雙重特殊學生(twice exceptional student)?
(A)資優合併某一種障礙
(B)盲聾學生
(C)多重障礙
(D)以上皆非
答案:
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統計:
A(1981), B(17), C(28), D(32), E(0) #858793
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2017/06/05
#2247464
對於身心障礙伴隨社經地位文化不利之資賦優...
(共 47 字,隱藏中)
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相關試題
1.依據教育部 103 年度《特殊教育統計年報》的統計數據, 103 年度各縣市一般學校國中小階段身心障礙學生中,數 量排列由多至少,排在前三位的障礙類別依序為? (A)智能障礙、學習障礙、自閉症 (B)智能障礙、學習障礙、情緒障礙 (C)學習障礙、智能障礙、多重障礙 (D)學習障礙、智能障礙、自閉症
#858751
2.學校對於特殊需求學生(SEN)之鑑定流程,以下何者正確? (A)轉介─診斷─鑑定─安置 (B)轉介─診斷─篩選─鑑定 (C)轉介─診斷─篩選─診斷 (D)轉介─篩選─鑑定─安置
#858752
3.下列何者屬於高科技輔具? (A)握筆器 (B)翻書輔助器 (C)溝通筆 (D)點字課本
#858753
4.注意力缺陷過動症兒童可能會出現下列哪些困難? (A)經常對規劃工作及活動有困難 (B)在工作或遊戲活動時,對於維持注意力經常有困難 (C)容易衝動,經常在問題未說完時即搶說答案 (D)以上皆是
#858754
5.小裕是一位玻璃娃娃(先天性成骨不全症,Osteogenesis Imperfecta),現就讀普通班五年級,雙手嚴重扭曲變形, 帄時皆以輪椅代步。請問下列哪一項是他目前較不需要的 人力資源及協助? (A)教師助理員 (B)特殊教育補救教學 (C)教育輔助器具 (D)專業團隊服務
#858755
6.小華為國三多重障礙學生,擬申請延長修業年限,但他在 國小階段已經主管教育行政機關核定延長一年。請問他最 多還能延長幾年? (A)一年 (B)二年 (C)四年 (D)無法延長
#858756
複選題7.對於特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法的敘述, 下列哪一項不屬於身心障礙教育的適性課程?(A)學習策略 (B)情緒管理 (C)問題解決 (D)自我效能
#858757
8.依據教育部(2014)頒布之「高級中等以下學校特殊教育班 班級及專責單位設置與人員進用辦法」,經縣市鑑輔會鑑 定,具中度以上障礙程度的身心障礙學生,每滿多少人可 置專任人員一人? (A)每五人 (B)每十人 (C)每十五人 (D)每二十人
#858758
9.關於學校特殊教育推行委員的任務,下列何者為非? (A)審議及推動學校年度特殊教育工作計畫 (B)實施疑似特殊教育需求學生鑑定與安置輔導工作 (C)審議特殊教育學生申請獎勵金、專業服務及相關支持 服務等事宜 (D)推動無障礙環境及特殊教育宣導工作
#858759
10.盲人在生活中遭遇的最大限制是什麼? (A)無法建立形像-背景能力、視動協調能力不佳 (B)社交能力不佳,產生許多情緒與社會適應問題 (C)學習與工作能力低下,其生產力很有限 (D)對個人環境的方向與行動受到很大限制
#858760
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