43. 根據DSM-IV,下列何者非過動症(ADHD)的主要診斷特質?
(A)注意力不良過動
(B)情緒不穩定
(C)易衝動
(D)過動
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統計: A(21), B(368), C(48), D(30), E(0) #93372
統計: A(21), B(368), C(48), D(30), E(0) #93372
詳解 (共 3 筆)
#256101
ADHD的主要症狀包括:
- 容易分心
- 衝動
- 靜不下來
- 做事易拖延,常至最後一分鐘才動手
- 記性極差,容易忘記自己要做什麼事情(但對於一些瑣碎事情又記得很清楚)
- 讀寫困難,包括寫錯字(常多一畫或少一畫、拼字錯誤等)、閱讀時會跳行或無法理解文意等
- 缺乏組織能力,無法把自己想說的話、想做的事具體地表達或規劃出來
- 解讀社交訊息能力較差,因此社交能力普遍低落
- 缺乏耐性
- 表現有時好有時壞,無法經由努力改善
- 總是被不了解ADHD的老師(兒童)或上司(成人)視為不夠努力或懶惰
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#671585
ADHD有三大類特徵症狀:
A.注意力不集中 (Inattention)
要求ADHD/ADD兒童集中注意力,是一種非常複雜的課程,教室裡除了上課內容與老師的講解外,還有許多引起兒童好奇的刺激,如窗外風景、同學說話的聲音等,正常兒童懂得分辨什麼時候應該要注意哪些,並有自我抑制的能力,但ADHD兒童很難忽略其他環境帶來的刺激,並集中注意力,即使不斷地提醒或指責,亦無法改變這樣的現象,所以在老師眼裡,往往是一個非常散漫的小孩。
B.過動 (Hyperactivity)
ADHD兒童會不經許可離開座位、蹦蹦跳跳、不停的擺動手和腳、或從不讓手臂和腿閒著等,活動量非常大。在一個需要長時間保持靜態的情況,他們會對抑制身體動作感到困難,而且會不斷的扭動手指或腿,發出詭異的聲音。這種過動的情形不論是一個人獨處、與父母親共處、遊戲中、上課時都會出現這種情況,而ADHD 兒童的憤怒、挫折、憂傷、快樂等的情緒性反應表現,也會比一般兒童頻繁及強烈。
C.衝動 (Impulsivity)
衝動性是指在抑制反應上有困難,在尚未思考前,就會做出一些行動的行為。ADHD兒童在許多情況下,往往無法判斷何謂”適當的行為”,由於 ADHD 兒童自我抑制能力不足,往往會不由自主地說出本身不願意說的話或行動,也就是說雖然他了解必須遵守紀律,但想快速行動的欲望會超出自我抑制的能力,所以才會衝動地做出意外的行為。
ADHD依據上述三大特徵症狀可以分為:
複合型:同時有注意力不集中、過動及衝動三種症狀
注意力缺失型 亞型(ADD):只有注意力不集中的症狀
過動/衝動型 亞型:只有過動和衝動兩種症狀
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於精神疾病診斷準則手冊中的第65頁
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