45以下對於資優教育班級經營之建議，何者不適當？
(A)多採分組競賽，激發學生團隊精神。
(B)以民主、尊重、開放的態度接納資優學生展現的特質。
(C)成立家長會，協助班級的各項運作。
(D)設置布告欄，張貼個人學習進度表。

答案：登入後查看
統計： A(356), B(12), C(47), D(233), E(0) #598158

詳解 (共 5 筆)

#1005764
如何做好資優班的班級經營：
一、培養溫馨和諧的學習環境
二、 以民主開放的態度去接納資優學生
三、 不用名次來呈現資優生的學習效果
四、 資優班家長會的成立
五、 IEP 的撰寫
六、 充實資優班的軟硬體設備
七、 良好的同儕互動


參考資料 資優教育簡訊  第11期
10
1
#2203413
igp !!!!
(共 10 字，隱藏中）
前往觀看
2
1
#3313642
(A)多採分組競賽，激發學生團隊精神。 ...
(共 26 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#6065727
布告欄 張貼學生不同樣貌的學習成果互相觀摩比較適合吧？張貼個人學習進度幹嘛？
教學現況的事實是學生會很愛比較、產生競爭心態，這不就和A選項措的概念的是一樣的嗎？
0
0
#968581
不懂~QAQ
0
0