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45 學校調查處理校園霸凌事件時，為釐清事實，得請行為人與被霸凌人對質的條件，何者為非？
(A)有教育及輔導上之必要
(B)徵得雙方當事人及法定代理人同意
(C)於第三者在場監督的場所
(D)沒有勢力不對等的情形
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統計： A(199), B(100), C(417), D(217), E(0) #1318176
統計： A(199), B(100), C(417), D(217), E(0) #1318176
詳解 (共 4 筆)
萱萱
#2758657
校園霸凌防制準則 第十五條
學校調查處理校園霸凌事件時，應依下列方式辦理：
1. n調查時，應給予雙方當事人陳述意見之機會；當事人為未成年者，得由法定代理人陪同。→(B)
2. n避免行為人與被霸凌人對質。但基於教育及輔導上之必要，經防制校園霸凌因應小組徵得雙方當事人及法定代理人同意，且無不對等之情形者，不在此限。→表示有教育及輔導上的必要，且沒有不對等的情形下，得請行為人與被霸凌人對質→(A)(D)
3. n學校基於調查之必要，得於不違反保密義務之範圍內，另作成書面資料，交由行為人、被霸凌人或受邀協助調查之人閱覽或告以要旨
4. n學校就當事人、檢舉人、證人或協助調查人之姓名及其他足以辨識身分之資料，應予保密。但基於調查之必要或公共利益之考量者，不在此限。
nnnnnnnnnnnn申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責任，調查學校得經防制校園霸凌因應小組決議，或經行為人請求，繼續調查處理；主管機關認情節重大者，應命學校繼續調查處理。
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希臘式優格
#6112541
《校園霸凌防制準則》於113年4月17日修正
有關對質的法條寫在第39條：「不得令當事人間或與檢舉人或證人對質。但經處理小組徵得雙方當事人及其法定代理人、實際照顧者同意，且無權力、地位不對等之情形者，不在此限。」
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39條其他規定補充如下：
處理小組進行調查時，應依下列規定辦理：
一、訪談下列人員時，學校應全程錄音或錄影；受訪談者不得自行錄音或錄影：
（一）當事人。
（二）檢舉人。
（三）學校相關人員。
（四）可能知悉事件之其他相關人員。
二、前款人員應配合處理小組之調查，並提供相關文件、資料或陳述意見。
三、依第一款規定通知當事人及檢舉人配合調查時，應以書面為之，並記載調查目的、時間、地點及不到場所生之效果。但經當事人同意無需書面通知者，得逕為調查之訪談。
四、調查時，應給予當事人陳述意見之機會；行為人接受調查應親自出席；當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人、實際照顧者或受其委託之人員陪同。
五、不得令當事人間或與檢舉人或證人對質。但經處理小組徵得雙方當事人及其法定代理人、實際照顧者同意，且無權力、地位不對等之情形者，不在此限。
六、處理小組進行調查，請學生接受訪談時，應以保密方式為之。
七、就涉及調查之特殊專業、鑑定及其他相關事項，得諮詢其他機關、機構、法人、團體或專業人員。
八、學校及處理小組就當事人、檢舉人、證人或協助調查人之姓名及其他足以辨識身分之資料，應予保密。但基於調查之必要或公共利益之考量者，不在此限。
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