45.老師用「屬性列舉法」(AttributeListing)帶領學生進行「改造家事AI機器人」的創意發想，以下思考方式何者符合運用「屬性修改法(AttributeModifying)」的要領？(A)列舉家事AI機器人的屬性，分別尋找不同替代方式(B)想像自己是家事AI機器人，再進行修改方式的構思(C)以掃地機器人作為類比，尋找創新修改的構想(D)以「瓦力」(WALL-E)動畫電影情境來聯想尋找創新的構想