45. 亞斯伯格症(Asperger's Syndrome)學生常與同學甚至老師產生衝突，下列何者作法，無法減少亞斯伯格症學生發生衝突事件？
(A)教師提前通知任何日程或活動的變動，幫助亞斯伯格症學生適應
(B)教師為亞斯伯格症學生提供視覺支持，如時間表和工作清單，幫助他們理解課程結構和預期
(C)教師在教學及談話中，盡量使用亞斯伯格症學生可以理解的詞彙來教學及溝通
(D)教師為確保亞斯伯格症學生的學習成效，在評量時全班應有一致性的評量標準並鼓勵學生達成

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統計： A(117), B(107), C(134), D(4202), E(0) #3244849

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