46 下列何者是隨機教學的主要策略？
(A)老師把阿名喜歡的積木放在他搆不到的櫃子上，誘導他開口尋求幫忙
(B)當阿名不會回答時，老師給予漸進式提示
(C)請阿名多重複練習「請幫忙」的社會性故事
(D)老師以圖卡輔助阿名說出要幫忙的口語

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統計： A(466), B(95), C(19), D(14), E(0) #3107685

詳解 (共 2 筆)

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隨機教學法是一種操作簡單、容易學習的教學...
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隨機教學法
是一種操作簡單、容易學習的教學方法，也是促進類化學習的重要方式。 它不需要物理結構化的執行空間，也不需要有特定專業背景的教學人員，它是一種由兒童主動發出需求的訊息而展開的互動式談話，以期在對話中增強兒童的溝通技能與語言發展；正在進行的學習活動或是日常生活中的例行事件，都可以是隨機教學法的訓練情境。
 參考：王姿元
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