47.對重度障礙學生採取零推論(zero-degree inference)策略主要用意為何?
(A)考量學生的生理年齡
(B)考量學生短期記憶力的缺陷
(C)考量學生類化能力不佳
(D)考量學生選擇注意力不佳

答案：登入後查看
統計： A(62), B(37), C(1317), D(4), E(0) #940482

詳解 (共 1 筆)

#1219568
零推論（zero-degree inference）原則的使用，以促進教學效果：由於多重障礙與重度障礙學生的學習特性受限，其類比、邏輯與推理能力較弱。因此在教學過程中，適宜在實際的場景與情境進行教學而非人工或不自然的情境，亦避免學生產生不必要的學習干擾與困惑。
11
0