47. 我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的課程架構分「部定課程」與「校訂課程」，其中「部定課程」以養成學生的基本學力，為適性發展奠基。「部定課程」的課程設計理念較接近下列哪一教育哲學派別之課程主張？
(A)存在主義(Existentialism)
(B)建構主義(Constructivism)
(C)進步主義(Progressivism)
(D)精粹主義(Essentialism)

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統計： A(56), B(201), C(118), D(1747), E(0) #3444925

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#6438254
關鍵字~~部定課程---強調基本學力--...
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#6445739
我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的...
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#6462785
(A) 存在主義 (Existenti...
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#6438589
永恆：閱讀經典
精粹：回歸基本
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#6491597
＠存在主義：關心人的本質、人與世界的關係，以及存有的觀念。
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＠進步主義：在學校中，教學的主體是學生，學生具有自我學習能力，學習對未來社會的適應，強調個人的興趣與需求。
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＠精粹主義：教育具有終極之目的，人類不可或缺之文化目標。學校最主要的工作是教授基本知識，養成學生的基本學力。
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＠永恆主義：相信應該教那些被認為具有永恆重要性的內容，強調古籍經典知識。
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→關鍵為：「部定課程」以養成學生的基本學力，為適性發展奠基
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→答案選(D) 精粹主義(Essentialism)
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#7310330
「部定課程」與「校訂課程」
為108課綱的兩大課程類型。「部定課程」由國家統一規劃，旨在培養學生基本學力與核心素養。而「校訂課程」由學校安排，以形塑特色、強化適性發展為目的，在國中小為「彈性學習課程」，高中則包含校訂必修與選修。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7890695
未解鎖
47. (D) 部定課程與精粹主義 ...
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