47. 美國特殊教育演進的順序：(甲) 融合 (乙) 隔離 (丙) 充權賦能(丁) 回歸主流。
(A)甲乙丙丁
(B)乙丁甲丙
(C)乙丙丁甲
(D)乙甲丁丙

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統計： A(18), B(893), C(400), D(141), E(0) #1333248

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#1482082

充權賦能

依據社工辭典（蔡漢賢，民89）的定義：「expowerment」是社會工作實務中，協助個人、家庭、團體或社區增加他們個人、人際、社會、經濟、政治的力量及影響力，以改善他們生存環境的做法」。

Hasenfeld (1987)的定義：「讓案主得到資源的過程-包括個人、機構、社區資源，使他們增加對環境的控制以及自己理想的達成」。


隔離 - 回歸主流 - 融合 - 充權賦能(自我決定)

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