48.關於《幼兒園教保活動課程大綱》中的「語文領域」,下列哪些教學活動組合符合「不分科、統整式」原則?
甲、利用晨間談話時間,讓幼兒分享週末與家人的旅遊趣事。
乙、安排專門的「認字課」,要求幼兒每天回家練習書寫 5 個國字。
丙、在角室布置中張貼各種圖文標籤,引導幼兒在遊戲中覺察文字功能。
丁、每日下午固定進行 30 分鐘的英語發音團討教學。
戊、配合主題活動,引導幼兒共同討論並製作班級專屬的生活小公約。
己、為強化幼兒語文競爭力,每日安排 20 分鐘進行注音符號精熟練習測驗。
(A) 甲乙丁。
(B) 甲丙戊。
(C) 丙戊己。
(D) 甲丙己。
甲、利用晨間談話時間,讓幼兒分享週末與家人的旅遊趣事。
乙、安排專門的「認字課」,要求幼兒每天回家練習書寫 5 個國字。
丙、在角室布置中張貼各種圖文標籤,引導幼兒在遊戲中覺察文字功能。
丁、每日下午固定進行 30 分鐘的英語發音團討教學。
戊、配合主題活動,引導幼兒共同討論並製作班級專屬的生活小公約。
己、為強化幼兒語文競爭力,每日安排 20 分鐘進行注音符號精熟練習測驗。
(A) 甲乙丁。
(B) 甲丙戊。
(C) 丙戊己。
(D) 甲丙己。
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統計: A(0), B(21), C(0), D(0), E(0) #3872549
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