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試題詳解

試卷:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970

年份:113年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

49.依據凱茲 ( Katz ) 針對不同職涯時期幼兒教師專業增能的主張,下列敘述何者正確?
(A) 求生期的教師需要鞏固所學專業知能,並以個人興趣發展專業
(B) 強化期的教師可尋求更廣泛的知識、技巧與資源,培養自身專業
(C) 創新期的教師宜將所學知能融合價值觀,藉由與他人對話分享專業
(D) 成熟期的教師宜尋找初任教師時的熱忱與承諾,獲取新經驗或創新想法
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