49. 根據「學前特殊教育推動計畫(113-117 學年度)」的內容，以下哪項措施最有助於改善身心障礙幼兒的學習機會及品質？ (A) 專注於提升學前教師的教學技能，忽略對行政協作的增能 (B) 強化偏遠與離島地區的特殊教育資源，確保身心障礙幼兒能夠享有適當的學前教育服務 (C) 減少學前特殊教育的資源投入，集中資源於學校階段的特殊教育需求 (D) 提高學前教師的薪資待遇，吸引更多專業人員加入學前特殊教育領域