5.資優教育教師設計課程時，將內容、歷程與結果清楚的呈現，這是屬於下列哪一種模式或方法？
(A)框架法(the grid)
(B)心智圖法(mind mapping)
(C)情境教學(milieu teaching)
(D)多元智能模式(the multiple intelligences model)

答案：登入後查看
統計： A(536), B(206), C(72), D(43), E(0) #44653

葛萊分多扣十分

B3 · 2015/07/02

#1108043

Kaplan 框架法

(1) 重要成分包括：主題、內容、歷程、成果
(2) 設計課程時要先想好主題(theme)，而非子題(topic)。
(3) 學習者必須統整知識(內容)和技能(歷程)，才能產生成果

我要當老師

B1 · 2014/05/16

#838069

框架法

卡普蘭(Kaplan)提出

重要成分包括

主題

內容

歷程

成果

曾顯智

B2 · 2015/02/15

#992747

框架

5.資優教育教師設計課程時，將內容、歷程與結果清楚的呈現，這是屬於下列哪一種 模式或方法？ (A)框架法(the grid) (B)心智圖法(mind mapping) (C)情境教學(milieu teaching) (D)多元智能模式(the multiple intelligences model)