5. 依據身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要規劃特殊需求課程，以下敘述何者錯誤？ (A)功能性動作訓練課程關乎損傷部位及需求，分為初階與進階二個階段。 (B)運用溝通策略結合輔具達成溝通目的，屬於溝通訓練科目。 (C)生活及社會情境中的溝通應用，分屬生活管理科目及社會技巧科目。 (D)社會技巧核心素養具體內涵「特社-U-A2」，第二碼「U」代表高級中等學校教育階段。