5. 對行為障礙兒童採取的介入策略中，旨在瞭解學生行為意向的是：
(A)積極增強
(B)動態評量
(C)環境調適
(D)功能評量。

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統計： A(24), B(301), C(49), D(1740), E(0) #211412

詳解 (共 1 筆)

#2426251
一、功能評量的意義 功能評量是一種蒐集...
(共 213 字，隱藏中）
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