50. 那位學者提出邊界教育學(border pedagogy):
(A)哈伯瑪斯(Habermas)
(B)費堯(H. Fayol)
(C)吉諾斯(H.Giroux)
(D)嘉德納(H.Gardner)
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統計: A(1610), B(697), C(8526), D(234), E(2) #22173
統計: A(1610), B(697), C(8526), D(234), E(2) #22173
詳解 (共 10 筆)
#28980
Freire、Giroux提出「批判教育學」(critical pedagogy)的理念
1990年以後Giroux吸收後現代主義差異政略的理論,提出「邊界教育論」(border pedagogy)。主張跨越學科、政治、與文化的邊界,打破不同知識和權力配置的領域,將教育的概念聯結到為民主社會做出更實質的鬥爭。Giroux提出了三個「邊界教育論」的核心政略:對抗性文本(counter-text)、差異政略(the politics of difference)、對抗性記憶(counter-memory)(周珮儀:15-16)。
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#788142
吉諾邊界
寂寞邊界
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#147302
(A)哈伯瑪斯(Habermas) 溝通與理性論辯
(B)費堯(H. Fayol) 十四項原則
(C)吉諾斯(H.Giroux)邊界教育學
(D)嘉德納(H.Gardner) 多元智能
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#389650
A.對抗文本(counter-text)破除文本權威.
B.差異政略(the politics of difference)打破中心與邊緣.
C.對抗記憶(counter-memory)破除權威的歷史傳統
B.差異政略(the politics of difference)打破中心與邊緣.
C.對抗記憶(counter-memory)破除權威的歷史傳統
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#81228
Gi Gi Gi GI 邊界 邊界 邊界...
Gi Gi Gi GI 邊界 邊界 邊界...
別再眼殘手殘了 QQ
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#1063363
哈伯瑪斯—哈啦(溝通行動理論)
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#354339
費堯Fayol
行政歷程之父
行政是計畫,組織,指揮,協調及控制歷程
理論和泰勒相近,但以管理人員為重點
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#389647
A.對抗文本(counter-text)破除文本權威. B.差異政略(the politics of difference)打破中心與邊緣. C.對抗記憶(counter-memory)破除權威的歷史傳統
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#1063361
季胡(狐)在邊界
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