52.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」,下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現?
(A)形成對自己表現的評價標準,而不只在意與他人比較
(B)接納自己與眾不同的特質
(C)調整自己的認知或情緒,避免因過度敏感而產生猜忌與不安
(D)辨識個人的內在發展不一致現象及其影響
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統計: A(429), B(191), C(99), D(48), E(0) #3107782
統計: A(429), B(191), C(99), D(48), E(0) #3107782
詳解 (共 3 筆)
#6113658
| 向度 | 次項目 | 階段 | 學習表現 |
| 啟發潛能、精進自我 (特情 1) |
能力成就與期待
(特情 1b)
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第三學習階段 | 特情 1b-Ⅲ-2 形成對自己表現的評價標準,而不只在意與他人比較。 |
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