52.依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」,下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現?
(A)形成對自己表現的評價標準,而不只在意與他人比較
(B)接納自己與眾不同的特質
(C)調整自己的認知或情緒,避免因過度敏感而產生猜忌與不安
(D)辨識個人的內在發展不一致現象及其影響

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統計: A(429), B(191), C(99), D(48), E(0) #3107782

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#5828243
啟發潛能、精進自我(a)個人特質:覺知個...
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#5829785
個人特質(特情 1a)、能力成就與期待(...




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#6113658
向度 次項目 階段 學習表現
啟發潛能、精進自我
(特情 1)
能力成就與期待
(特情 1b)
第三學習階段 特情 1b-Ⅲ-2 形成對自己表現的評價標準,而不只在意與他人比較。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7894638
未解鎖
(A) 資賦優異情意發展   解析...
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