6. 學期高峰活動上台表演後，中班幼兒表示很緊張又很開心，老師進一步引導孩子一起說出為何有此種感覺。幼兒表示緊張是因為怕自己忘記動 作，可是和小朋友一起表演又覺得很開心，請問該老師引導幼兒的學習重點是根據哪個學習指標？
(A)情-大-3-1-1 知道自己複雜情緒出現的原 因
(B)情-大-3-1-2 知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因
(C)情-大 -1-1-2 辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
(D)情大-4-1-1 運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒。

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統計： A(11), B(205), C(18), D(5), E(0) #3109744

詳解 (共 2 筆)

#6014975
雖然說幼兒都知道自己緊張和開心的原因，但...
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#6828163
學期高峰活動上台表演後，中班幼兒表示很緊張又很開心，老師進一步引導孩子一起說出為何有此種感覺。幼兒表示緊張是因為怕自己忘記動 作，可是和小朋友一起表演又覺得很開心，請問該老師引導幼兒的學習重點是根據哪個學習指標？
為什麼他是中班的孩子，卻用大班的指標有人可以解惑嗎
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