阿摩線上測驗
6. 皮亞傑(Piaget, J.)理論提出 11 歲以上青少年的認知發展會進入形式運思期，然此說法受到新皮亞傑主義(Neo-Piagetian)
的挑戰，認為皮亞傑高估青少年的思維能力且不能涵蓋人類認知發展的全部歷程，新皮亞傑主義因此在形式運思期之
後增加提出第五個認知發展階段，稱為：
(A)最近發展區
(B)後形式思維
(C)辯證思維期
(D)自我中心言語期。
答案：登入後查看
統計： A(14), B(389), C(96), D(10), E(0) #3267929
統計： A(14), B(389), C(96), D(10), E(0) #3267929
詳解 (共 3 筆)
113應屆國中榜首!謝謝阿摩!
#6155849
這題與107新北高中的類題很像，參考該題的詳解，解題思維如下：
題目並沒有指定是哪位學者稱形式運思期後的第五階段的命名，因此只須回答「後形式運思期」即可。
ㅤㅤ
參考詳解：
新皮亞傑主義認為皮亞傑之認知發展在第四階段之外還有第五階段「後形式運思期」的存在，但此階段的命名不一，不同學者有不同看法，此題是進一步問下列那些是學者 Sternberg 對這第五階段的名稱？依 Sternberg的看法對這第五階段的名稱稱之為「辯證思考階段」(dialectical thinking)(周甘逢、劉冠麟譯，2002，頁2-14
ㅤㅤ
參考類題：
(C)新皮亞傑學派認為皮亞傑提出的認知發展四階段，尚存在一個認知發展階段， 但因各方說法不一，因此有不同，其中學者 Sternberg 將此階段稱之為？
(A) 後形式思考 (post-formal thinking)
(B) 問題尋找期 (problem finding)
(C) 辯證思考期 (dialectical thinking)
(D) 可逆思考期 (reversible thinking)
15
0
