63. 兒童青少年輔導工作，常使用藝術治療進行介入，下列描述何者較為適當?
(A)適合使用單一作品進行個案整體心理評估
(B)藝術治療的功能主要在於對於個體作品進行詮釋分析與心理衡鑑
(C)從塗鴉遊戲中，找到圖像並與之對話，進入到 Lusebrink 提出表達性連續治療系統的認知/象徵層次
(D)學習障礙或者是智能障礙青少年適合使用精神分析取向藝術治療作為介入

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統計： A(1), B(104), C(632), D(56), E(0) #3112327

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#5839880
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私人筆記#5869006
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