65. 班上有發展遲緩幼兒小禎，她無法執行洗碗流程，常站在水槽前發呆。此時老師請其他幼兒示範如何洗碗，讓小禎跟從 模仿動作，並在小禎完成後給予讚美，請問老師使用的策略是：
(A)隱性支持
(B)環境調整
(C)同儕支持
(D)活動簡化

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統計： A(113), B(31), C(489), D(9), E(0) #2952357

詳解 (共 1 筆)

#5734629
針對學前課程調整八大類型之策略定義說明如...



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