阿摩線上測驗
7.國民中小學學生在領域學習與彈性學習課程方面的評量內涵不包含下列哪一項？
(A)核心素養
(B)團體活動表現
(C)學習重點
(D)學生努力程度與進步情形
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統計： A(1113), B(3789), C(1165), D(1732), E(0) #2708380
統計： A(1113), B(3789), C(1165), D(1732), E(0) #2708380
詳解 (共 10 筆)
Jade
#4751567
依據
| 法規名稱： | 國民小學及國民中學學生成績評量準則 |
|---|
國民中小學學生成績評量，應依領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現，分別評量之；其評量範圍及內涵如下： 一、領域學習課程、彈性學習課程： （一）範圍：包括國民中小學課程綱要所定領域學習課程、彈性學習課程及其所融入之議題。 （二）內涵：包括(A)核心素養、(C)學習重點、(D)學生努力程度、進步情形，並應兼顧認知、情意、技能及參與實踐等層面，且重視學習歷程及結果之分析。 二、日常生活表現：評量範圍及內涵，包括學生出缺席情形、獎懲紀錄、(B)團體活動表現、品德言行表現、公共服務及校內外特殊表現等。
來源:https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070019
289
1
Nicolas（高雄111應屆上榜，謝謝阿摩
#5398838
第三條
國民中小學學生成績評量，應依領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現，分別評量之；其評量範圍及內涵如下：
國民中小學學生成績評量，應依領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現，分別評量之；其評量範圍及內涵如下：
一、領域學習課程、彈性學習課程：
（一）範圍：包括國民中小學課程綱要所定領域學習課程、彈性學習課程及其所融入之議題。
（二）內涵：包括核心素養、學習重點、學生努力程度、進步情形，並應兼顧認知、情意、技能及參與實踐等層面，且重視學習歷程及結果之分析。
二、日常生活表現：評量範圍及內涵，包括學生出缺席情形、獎懲紀錄、團體活動表現、品德言行表現、公共服務及校內外特殊表現等。
來源:全國法規資料庫
來源:全國法規資料庫
41
0
Moni ก็ʕ•͡ᴥ•ʔ ก้
#5460843
國民中小學學生
領域學習與彈性學習課程方面
評量內涵: 1.核心素養 2.學習重點3.學生努力程度與進步情形
日常生活表現
評量範圍及內涵:1.學生出缺席情形 2.獎懲紀錄 3.團體活動表現 4.品德言行表現 5.公共服務及校內外特殊表現
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