7.為了解特殊學生在普通班上的表現情形可採用許多方式，下列何者不適用?
(A)入班觀察
(B)投射技術。
(C)晤談導師。
(D)評定量表。

投射技術：提供受試者一種曖昧的刺激情境，讓他在不受限制的情境下，自由反應，從而分析探索受試者隱而不顯的人格特質。