7.老師將衣夾拿出來，問衣夾的功能是拿來做甚麼？並請幼兒將 18 個衣夾用 6 個排成 圓形、6 個排成正方形、6 個排成長方形。老師問小允：「哪一個形狀的衣夾比較 多？」小允說：「長方形比較多！」請問這時候的小允尚未具備何種概念？
(A)物體恆存概念
(B)質量守恆概念
(C)邏輯思考概念
(D)直接推理概念

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統計： A(367), B(2616), C(199), D(110), E(0) #2932165

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